Esercizi e Role Playing

Obiettivo di un esercizio

In linea di principio, scopo di tutti gli esercizi è di far fare pratica ai partecipanti di un comportamento corretto. Un buon esercizio riguarda una piccola parte delle skill apprese. Quando il microprogettista prevede di utilizzare un esercizio, egli specificherà quale è l'obiettivo specifico di quell'esercizio. Per esempio:

• riconoscere l'esistenza di un problema e della necessità di risolverlo;
• riconoscere l'esistenza di una o più opportunità;
• motivare altre persone a voler risolvere un determinato problema o a cogliere una determinata opportunità;
• riconoscere le informazioni significative per definire o per risolvere un problema;
• trovare definizioni alternative del problema e scegliere la migliore;
• trovare un approccio per la soluzione del problema ed esercitarsi in esso;
• trovare una soluzione corretta o l'unica soluzione corretta;
• scegliere la migliore fra più soluzioni di un problema;
• pianificare le azioni necessarie alla soluzione di un problema;
• trovare le cause di un problema e trovare come impedire che si ripeta.

Pianificazione dell'esercizio

Il microprogettista dovrà indicare:

• i tempi previsti per eseguire l'esercizio;
• gli strumenti che devono essere a disposizione;
• le modalità di lavoro;
• il criterio per decidere se il comportamento tenuto dal partecipante è positivo;
• che cosa il docente deve fare se i partecipanti non completano l'esercizio nei tempi previsti.

Role playing

Un particolare tipo di esercizio, ampiamente usato nella formazione aziendale, è il Role Playing (o Role Play o Gioco dei Ruoli), particolarmente adatto a sperimentare nuove metodologie di comunicazione.

Esso è sovente registrato con una webcam: la registrazione video permetterà di commentarlo dettagliatamente.